一些講話不清楚的小孩,當別人向他問話時,他們的回答,是旁人聽不懂或無法理解。例如問:「叫什麼名字」兒童回答:「噁澳骯贏安」(我叫張明珊),家長的錯誤觀念總以為這是俗稱的「臭乳呆」,只要假以時日,即可自然好轉,而延誤了治療時機,阻礙語言的正常發展。
構音異常的原因
- 機能性的構音異常:無生理器官上的缺陷,亦無神經系統的問題,由於環境或心理因素、或單純的錯誤學習。
- 器質性的構音異常:腭裂(兔唇)、聽力障礙、語言運動神經障礙、智障、腦性麻痺、過動兒等。
構音異常的類型
- 省略音:應該發的聲音被省略掉,例如:「大象」說成「阿樣」。替代音:以另⼀一語音替代標準語音,例如:「我的」說成「我哥」。
- 贅加音:加入不該存在的語音,例如:「矮子」說成「歹組」。
- 扭曲音:語音歪曲改變甚多,完全失去原來的音型,例如「肥人」說成「灰羚」。
結語
對於一般構音異常或語言遲緩的小孩,應先評估其原因是為器質性或機能性的。
若為器質性的,例如聽障的兒童,先予矯治其聽力,兔唇的兒童應予修補手術;舌繫帶過短者(俗稱舌筋太短)應先做個小手術。若為多重障礙兒童,必要時,除了耳鼻喉科醫師的介入外,應照會其他科的醫師。如果小孩到三歲半仍然構音異常或語言遲緩的話,就應由語言治療師施行語言治療,同時家長要⼀起配合,創造一個清晰、正確的語言學習環境。