溝通是一個多層面的動態過程，使人類與他們的環境能夠形成溝通模式。構音困難導致說出來的話，無法與旁人溝通。
構音異常的原因
- 機能性的構音異常：無生理器官上的缺陷，亦無神經系統的問題，由於環境或心理因素、或單純的錯誤學習。
- 器質性的構音異常：腭裂（兔唇）、聽力障礙、語言運動神經障礙、智障、腦性麻痺、過動兒等。
構音異常的類型
- 省略音：應該發的聲音被省略掉，例如：「大象」說成「阿樣」。
- 替代音：以另一語音替代標準音，例如：「我的」說成「我哥」。
- 贅加音：加入不該存在的語音，例如：「矮子」說成「歹組」。
- 扭曲音：語音歪曲改變甚多，完全失去原來的音型，例如「肥人」說成「灰羚」。
診斷治療
語言的功能必須找專業的語言治療師來評估其功能 。假設發展過。程中有構音困難之情形，必須儘快找語言治療師治療。對於一般構音異常或語言遲緩的小孩，應先評估其原因是為器質性或機能性的原因。
若為器質性的，例如聽障的兒童，先予矯治其聽力；兔唇的兒童應予修補手術；舌繫帶過短者（俗稱舌筋太短）應先做個小手術。若為多重障礙兒童，必要時，除了耳鼻喉科醫師的介入外，應照會其他科的醫師。如果小孩到三歲半仍然構音異常或語言遲緩的話，就應由語言治療師施行語言治療，同時家長要一起配合，共同創造一個清晰、正確的語言學習環境。
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